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關(guān)注小區(qū)配套學(xué)校之現(xiàn)象篇

這個(gè)入學(xué)季，南寧很多家長為了孩子讀小學(xué)一年級(jí)跑斷腿

家門口的學(xué)校 為何如此難上

在南寧市五一路附近，一處在建樓盤外開發(fā)商打出“學(xué)校就在家門口”的宣傳語。記者 雷倩倩攝

[ 編者按 ]

近十幾年來，南寧市城市建設(shè)迅速，樓盤如雨后春筍。然而，小區(qū)本應(yīng)配套的學(xué)校“跟不上趟”，近年來小學(xué)新生的入學(xué)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻。7月適逢入學(xué)季，對(duì)于在小區(qū)購買新房卻無法就近入讀公辦學(xué)校的現(xiàn)象，南國早報(bào)進(jìn)行關(guān)注，揭開小區(qū)配建學(xué)校遇到的“攔路虎”，希望能引起相關(guān)部門重視，健全配建學(xué)校的相關(guān)舉措。

廣西新聞網(wǎng)-南國早報(bào)記者 雷倩倩 羅暘

7月25日，南寧市良慶區(qū)公布了小學(xué)一年級(jí)新生的名單。為了安排激增的進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女，良慶區(qū)成了全市最后公布名單的城區(qū)。近年來南寧樓盤迅速增加，城市教育資源不足或分配不均的問題凸顯。“家旁邊有學(xué)校，卻要到離家?guī)坠锿獾膶W(xué)校讀書”，這不僅發(fā)生在隨遷子女身上，地段生也遭遇了同樣窘境。每個(gè)入學(xué)季，學(xué)校也面臨著巨大壓力。小孩就近入學(xué)有多難？近日，記者進(jìn)行了走訪

1

今年入學(xué)特別難

家旁小學(xué)擠不進(jìn)

6月13日，當(dāng)教育部門公布地段生名單時(shí)，家住南寧市青秀區(qū)恒大蘋果園的章女士懵了：往年，該小區(qū)持有南寧市戶口的適齡入學(xué)兒童，會(huì)被劃分到隔壁小區(qū)的翡翠園學(xué)校就讀。然而今年，因隔壁小區(qū)適齡兒童較多，章女士的孩子和小區(qū)其他50余名孩子，被分到了距家3公里、教學(xué)硬件相對(duì)簡(jiǎn)單的三岸小學(xué)，這些家長感到難以接受。

章女士2010年搬進(jìn)該小區(qū)，當(dāng)時(shí)小區(qū)有配套學(xué)校的宣傳，讓章女士吃下了一顆定心丸。沒想到，孩子到了入學(xué)年紀(jì)，入住的居民已有幾千戶，開發(fā)商所說的配套學(xué)校還沒建好。

為了爭(zhēng)取讓孩子就近入學(xué)，章女士和小區(qū)其他家長多次和政府、教育部門進(jìn)行溝通。為了更有說服力，她開著車測(cè)量了小區(qū)周邊每所學(xué)校離家的距離：最近的是翡翠園學(xué)校1.8公里，濱湖小學(xué)山語城校區(qū)2.5公里，接下去是云景路小學(xué)、桂雅路小學(xué)、榮和天桃小區(qū)、越秀小學(xué)，最遠(yuǎn)的要數(shù)鳳翔小學(xué)7.3公里，“不管插進(jìn)哪所學(xué)校都行啊”。最終經(jīng)溝通，城區(qū)政府作出了方案：該小區(qū)適齡孩子可暫時(shí)調(diào)整到民主路小學(xué)觀瀾溪谷分校，學(xué)校距離小區(qū)約8公里，校車接送。

但至今，章女士仍然沒有為孩子領(lǐng)回錄取通知書。她說，按照政府部門給出的方案，今年孩子到民主路小學(xué)觀瀾溪谷分校就讀，是“暫時(shí)過渡”。未來不確定的因素太大，“明年小孩又會(huì)到哪所學(xué)校呢？”章女士告訴記者，小區(qū)同期需要入學(xué)的近60名孩子的家長，有的接受了這個(gè)方案，有的“另想辦法”，而她則計(jì)劃再等等，“等今年錄取結(jié)束，如果附近小學(xué)還有位置，爭(zhēng)取和政府溝通，把孩子塞進(jìn)去”。在章女士看來，承諾的學(xué)校多年未建好，是開發(fā)商的責(zé)任，政府部門的監(jiān)管到哪兒去了？

2

配套學(xué)校難完工

購房合同沒約束

高女士家住江南區(qū)五一路附近的翠湖新城小區(qū)。今年，她終于松了一口氣，因?yàn)楹⒆咏K于小學(xué)畢業(yè)了。

2003年，高女士了解到翠湖新城將在樓盤第5期的地塊上建配套學(xué)校。她算了算，距離2009年孩子入學(xué)有6年時(shí)間，學(xué)校應(yīng)當(dāng)已建成，便買下第3期的房子，次年入住。

沒想到，2009年孩子滿7歲，學(xué)校仍不見蹤影。那年，教育部門為小區(qū)孩子做了分流方案，可進(jìn)入附近的五一西路小學(xué)和富德小學(xué)就讀，但需繳納一定的“贊助費(fèi)”。對(duì)高女士而言，那是一筆不小的費(fèi)用。于是，高女士“找了些關(guān)系”，將孩子送進(jìn)距離小區(qū)7公里遠(yuǎn)的小學(xué)。

小學(xué)下午5時(shí)15分放學(xué)，高女士下班到學(xué)校已是6時(shí)40分左右，孩子只能獨(dú)自一人在學(xué)校等待。為此，高女士還與學(xué)校簽下了保證書：孩子在校等待時(shí)間，若出現(xiàn)傷害意外，學(xué)校不負(fù)任何責(zé)任。這樣，才為孩子找到了“落腳”的地方。

如今，翠湖新城小區(qū)的居民約5000戶，配套學(xué)校仍未投入使用。該小區(qū)的開發(fā)商南寧市國凱實(shí)業(yè)有限責(zé)任公司副總經(jīng)理甘超亮表示，學(xué)校根據(jù)通過審批的規(guī)劃圖建設(shè)，主體建筑已基本建好，因校門外的市政道路遲遲未修通，拖延了完工時(shí)間，他們將盡快想辦法讓學(xué)校投入使用。

今年情況更為緊張，該小區(qū)的適齡入學(xué)孩子甚至?xí)?0公里外的富樂小學(xué)就讀。不僅翠湖新城，在江南區(qū)五一路一帶新建的幾個(gè)大型樓盤，均沒有配套建設(shè)小學(xué)，如邕江明珠、紅日江景·保利城等。

最近，高女士再次翻看購房合同時(shí)才注意到，合同中并未對(duì)小區(qū)配套設(shè)施的建成和投入使用的時(shí)間進(jìn)行約定。目前的法規(guī)中，也沒有在完工時(shí)限上對(duì)開發(fā)商有具體要求，“這意味著，只要?jiǎng)庸ち?，即便一直沒建成，業(yè)主也無可奈何”。同為入學(xué)適齡兒童家長的陳先生認(rèn)為，購房合同上對(duì)學(xué)校完工時(shí)間并無約定，業(yè)主是無法向開發(fā)商追責(zé)的，政府部門應(yīng)進(jìn)行監(jiān)管。然而現(xiàn)在，學(xué)校遲遲建不起來的后果卻要業(yè)主承擔(dān)，“同在一個(gè)學(xué)區(qū)，為何我們的孩子不能就近入學(xué)”？