90后大學(xué)生手繪明信片 筆尖下西華師大獲點(diǎn)贊

校方稱:大學(xué)生除了學(xué)習(xí)外,更應(yīng)該提高自身的實(shí)踐能力
近日,在南充一論壇上,一則名為《莘莘學(xué)子菁菁校園手繪西華師大美麗校園風(fēng)景》的網(wǎng)帖,迅速躥紅。帖文附有多幅西華師大的手繪畫(huà),這些手繪圖惟妙惟肖、非常逼真,受到不少網(wǎng)友追捧。“藝術(shù)氣息很濃,不知是誰(shuí)的手筆?”
22日,華西城市讀本記者幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),找到了手繪畫(huà)的主人,王磊和廖延華,他們都是西華師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院的大二學(xué)生。
意外“火了”
手繪明信片 獲網(wǎng)友點(diǎn)贊
“好漂亮,這些都是自己畫(huà)的嗎?”“在學(xué)校呆了這么久了,第一次感覺(jué)學(xué)校這么漂亮。”……在手繪畫(huà)的帖子下面,不少網(wǎng)友紛紛留言,并爭(zhēng)相詢問(wèn):哪里可以買到。隨后,記者在西華師范大學(xué)的貼吧看到,手繪畫(huà)的內(nèi)容,多以西華師范大學(xué)風(fēng)景為主:朝陽(yáng)樓、體育館、校門……
22日,記者聯(lián)系上了手繪畫(huà)的制作者,王磊和廖延華。據(jù)了解,兩人同是西華師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院13級(jí)的學(xué)生,在軍訓(xùn)時(shí)認(rèn)識(shí),如今在一個(gè)班。
聽(tīng)說(shuō)自己制作的手繪畫(huà)很受歡迎,兩人都很高興。“剛開(kāi)始我們還擔(dān)心,大家不喜歡怎么辦。”王磊說(shuō),他們是去年開(kāi)始做這個(gè)事情的,由于之前在南充并沒(méi)有看到過(guò)手繪畫(huà),擔(dān)心大家不接受。
去年10月,懷揣著忐忑的心,王磊和廖延華將自己首批制作好的手繪畫(huà)模板傳到了網(wǎng)上,同時(shí)還留下了他們的聯(lián)系方式。“傳上去還沒(méi)有多久,就有人打電話過(guò)來(lái)問(wèn)。”王磊稱,當(dāng)時(shí)還有人將他們的手繪畫(huà)發(fā)布到南充市各個(gè)論壇中。“沒(méi)想到這么受歡迎。”
一拍即合
一張明信片 點(diǎn)燃手繪夢(mèng)想
談及手繪畫(huà)的來(lái)源,王磊和廖延華告訴記者,點(diǎn)燃自己制手繪畫(huà)的小宇宙,是一張手繪明信片。
“有一次,我去廈門旅游,發(fā)現(xiàn)風(fēng)景區(qū)有這種手繪畫(huà)在賣,買的人也很多。”據(jù)廖延華介紹,第一次看到這種手繪畫(huà),他覺(jué)得看起來(lái)很舒服。后來(lái)他又發(fā)現(xiàn),外面很多大學(xué),都有這種手繪明信片,而自己所在的大學(xué)卻沒(méi)有。“學(xué)生或家長(zhǎng),收到這樣的明信片,一定會(huì)覺(jué)得很溫馨。”廖延華將他的想法告訴王磊后,兩人一拍即合,當(dāng)即決定,將手繪畫(huà)在學(xué)校內(nèi)做起來(lái)。
兩人雖達(dá)成共識(shí),但手繪畫(huà)的制作并不容易。據(jù)王磊介紹,手繪畫(huà)的制作要經(jīng)過(guò)攝影取景、畫(huà)線稿、上色等5個(gè)步驟。“都是細(xì)活,容不得半點(diǎn)馬虎。”考慮到兩人做起來(lái)有一定的難度,于是,拉了校外的幾個(gè)朋友一起入伙。
為了不耽誤學(xué)習(xí),王磊和廖延華只能趁沒(méi)課或休息的時(shí)候到畫(huà)室去制作。“才開(kāi)始的時(shí)候,為了做好一張明星片,我們常常要熬夜到凌晨3、4點(diǎn)。”王磊告訴記者,才開(kāi)始畫(huà),很多東西掌握不好,畫(huà)很慢,有時(shí)候一個(gè)線稿就要畫(huà)好幾次。后來(lái),做得多了,兩人也慢慢地熟悉了起來(lái)。
發(fā)展方向
堅(jiān)持理想 做有意義的事
“我們只是想為學(xué)校做點(diǎn)有意義的事,讓校友們感受不一樣的學(xué)校風(fēng)景。”他們表示,雖然手繪明星片具有一定的商業(yè)性質(zhì),但他們更多考慮的是,為學(xué)校做點(diǎn)有意義的事。據(jù)了解,手繪畫(huà)“火了”以后,還吸引了學(xué)校老師的關(guān)注。“這個(gè)手繪畫(huà)很有意思,既可以看出我校學(xué)生的技能水平,同時(shí)也能更好地宣傳學(xué)校。”西華師范大學(xué)宣傳部部長(zhǎng)李鴻生說(shuō),大學(xué)生除了學(xué)習(xí)外,更應(yīng)該提高自身的實(shí)踐能力,學(xué)校支持這樣的創(chuàng)作。實(shí)習(xí)記者 袁露
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