
3月8日,十二屆全國人大三次會議在北京人民大會堂舉行第二次全體會議,聽取全國人大常委會委員長張德江關(guān)于全國人民代表大會常務(wù)委員會工作的報(bào)告,聽取全國人大常委會副委員長李建國關(guān)于中華人民共和國立法法修正案草案的說明。 中新社發(fā) 金碩 攝
中新社北京3月9日電 (記者 曾鼐)“如果不取消現(xiàn)行的博士后管理機(jī)構(gòu),我對任何回答,都不滿意”。去年兩會,全國人大代表周其鳳等人,曾建議改革博士后制度,對政府給出的答復(fù),周其鳳如此說。
兩年前卸任北大校長的周其鳳,是中國著名化學(xué)家,也是中科院院士。
上世紀(jì)80年代,中國開始實(shí)施博士后制,在一些高校和科研機(jī)構(gòu)設(shè)立博士后科研流動站,培養(yǎng)高級科技人才。
但在周其鳳眼中,“政府管博士后”的做法,“已不適應(yīng)科技創(chuàng)新的需要”:耗費(fèi)太多精力在評審等環(huán)節(jié),而非創(chuàng)新研究上;評優(yōu)、任職資格認(rèn)定等做法,不利于寬松的環(huán)境下做研究……
“不是要求取消博士后,但政府必須要放開管理權(quán)”,他對記者說。
他認(rèn)為,政府并不清楚具體研究項(xiàng)目的需要,博士后工作站的人數(shù)、待遇等細(xì)則,應(yīng)該讓高校等有自主權(quán),而放權(quán)企業(yè)自主招收博士后,還能促進(jìn)就業(yè)。
“博士后管理的定位,也很有問題”,周其鳳說。他稱,博士后是一段研究工作經(jīng)歷,但不是正式職業(yè),把博士后當(dāng)成一種學(xué)位,“很荒唐”。?
談起中西教育,他坦言,中國在科技等方面,落后一些發(fā)達(dá)國家,教育體制也存在問題,但強(qiáng)調(diào)“中國的教育并不差”。
“中國的進(jìn)步發(fā)展,靠的是誰?不能說沒有海外的貢獻(xiàn),但主體還是中國自己培養(yǎng)的人才”,他說。?
一輩子從事教育工作的周其鳳認(rèn)為,美國教育的精華值得中國學(xué)習(xí),但中美文化差異大,美國教育體系并不適合中國國情,也存在照顧校友、照顧贊助人等潛規(guī)則;而中國傳統(tǒng)教育中,提倡孝悌、謙恭、友愛等值得傳承。
“不要妄自菲薄,也不要盲目崇拜”,他說。(完)
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